» » Наразі триває другий день тренінгу для вчителів пілотних шкіл з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти
Інформація
  • Переглядів: 595
  • Автор: Moderator
  • Дата: 11-07-2017, 16:02
11-07-2017, 16:02

Наразі триває другий день тренінгу для вчителів пілотних шкіл з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти

Категорія: Розвивальне навчання

Розпочалася робота із зворотного зв’язку щодо результатів оцінювання першого дня. Марія Одинак, координатор проекту в Чернівецькій області (завідувач НМЦ безперервної освіти ІППОЧО), окреслила ключові тези з теми «Інтеграція: тематичний та діяльнісний підхід».

Досить детально проінформовано учасників тренінгу, яким чином розглядається інтеграція в освіті зокрема: фактор розвитку освітніх систем; різновид наукової інтеграції, яка здійснюється в межах педагогічної теорії та практики; вища форма відображення єдності цілей, принципів, змісту, форм організації процесу навчання та виховання;  синтез педагогічних знань та  вищий рівень їх взаємодії.

Учасникам освітнього заходу Ірина Унгурян, викладач кафедри педагогіки та теорії  управління освітою ІППОЧО та Марина Ящук, методист НМЦ центру психології ІППОЧО, фокусуючи увагу на практичній частині тренінгу зрезюмували, що інтегроване навчання грунтується на комплексному підході, освіта розглядається через призму загальної картини, а не ділиться на окремі дисципліни. Предметні межі зникають, коли вчителі заохочують учнів робити зв'язок між дисциплінами і спиратися на знання, навички з кількох предметних областей. 

Робота теоретичної та практичної частини тренінгу триває.







скачать dle 10.4фильмы бесплатно

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Липень 2020 (18)
Червень 2020 (83)
Травень 2020 (116)
Квітень 2020 (94)
Березень 2020 (86)
Лютий 2020 (150)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net

Весь контент доступний за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International license, якщо не зазначено інше