Вчитель-логопед Рожелюк К.В. на своєму занятті «Диференціація звуків [д]-[т]. Букви Д,Т.» підбирала дидактичний матеріал, вправи, ігри, враховуючи мовленнєві, фонематичні, лексико-граматичні, психологічні особливості дітей, загальний розвиток мовлення. Все це сприяло розвиткові розумових здібностей і мовлення, удосконалювання загальної, дрібної та артикуляційної моторики.

Цікаві дидактичні ігри, яскравий наочний матеріал розвивали зорове сприйняття, увагу, пам'ять, логічне мислення, силу голосу.

Такі сучасні методи  корекції усного та писемного мовлення, розвитку правильної звуковимови можна використовувати вчителями, вихователям, працюючи з дітьми із ЗНМ.

1.docx [67.77 Kb] (cкачиваний: 15)