Информация к новости
  • Просмотров: 55
  • Автор: Moderator
  • Дата: 22-06-2018, 12:29
22-06-2018, 12:29

Розвиток естетичної культури та здійснення національного виховання засобами музичного мистецтва

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

Роккуел Кент писав:«Вища ціль, якій може служити мистецтво, – сприяти тому, щоб люди глибше розуміли життя і більше його любили».
Світовий досвід розвитку педагогічної теорії і практики переконливо свідчить про те, що в кожного народу, етносу історично склалася своя власна національна система виховання і освіти.
Понич Микола Іванович, 
вчитель музичного мистецтва 
Чернівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів №14
cпеціаліст вищої категорії, 
старший вчитель 
Информация к новости
  • Просмотров: 529
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-11-2016, 17:46
15-11-2016, 17:46

Соловейко, який співав не для слави, а для душі та народу

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

 

Соловейко, який співав не для слави, а для душі та народу

Неповторний, проникливий, своєрідний, вишитий українською інтонацією голос Назарія Яремчука, чистий і прозорий, як джерельна вода з Карпатських гір, зачаровує людей, ніби переносить їх на лоно природи, даруючи зустріч із зеленими смереками, прохолодою швидкоплинного дзвінкого Черемошу, гучними трембітами.

30 листопада 2016 рокувиповнюється 65 років з дня народження Назарія Яремчука – видатного українського співака, лауреата Державної премії України імені Тараса Шевченка, кавалера ордена Дружби народів, заслуженого артиста України.

 

 

C.В.Карп,

вчитель музичного мистецтва ЗОШI-III ст. №31

Чернівецької міської ради

 

Завантажити: Soloveyko_yakiy_spivav_ne_dlya_slavi_a_dlya_dushi_ta_narodu.docx [21.92 Kb] (cкачувань: 18)

Информация к новости
  • Просмотров: 675
  • Автор: instytut
  • Дата: 8-06-2016, 11:00
8-06-2016, 11:00

Музичне краєзнавство як ідейно-естетична домінанта національно-патріотичного виховання

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

Ідейно-естетичною домінантою виховання патріотичних почуттів засобами музики є музичне краєзнавство, яке генетично, ментально та історично є для дітей найближчим для сприйняття.

Культурна спадщина буковинського краю надбала для сучасної педагогіки цілу скарбницю музичної творчості, зокрема пісенної, що, образно кажучи, є академією національно-патріотичного виховання, бо несе в собі неоціненні емоційні уявлення про красу і гармонію навколишнього світу, про сутність людини в ньому.

Г.В.Ящуринська,

вчитель музичного мистецтва

і художньої культури

Горошовецького НВК

Заставнівського району

Информация к новости
  • Просмотров: 491
  • Автор: instytut
  • Дата: 8-06-2016, 10:59
8-06-2016, 10:59

Іванові Миколайчуку – 75

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

Радісна звістка надійшла в Буковину напередодні знаменної дати:

одразу два найпрестижніші виші планети, Гарвардський та Єльський університети, включили кінострічку «Тіні забутих предків» до списку обов’язкових для перегляду претендентам на кандидатський ступінь у кінознавстві. Отже, українське поетичне кіно – унікальне явище не тільки в українському, а й у світовому мистецтві. Започаткована геніальним Олександром Довженком, висока поетизація буття українського народу була реанімована не менш геніальною плеядою «шістдесятників»: Сергієм Параджановим, Іваном Миколайчуком, Юрієм Іллєнком.

Информация к новости
  • Просмотров: 722
  • Автор: instytut
  • Дата: 8-06-2016, 10:57
8-06-2016, 10:57

ВЕЧІР-СПОГАД Присвячений 76-й річниці з дня народження композитора та поета Володимира Івасюка

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

Пропонуємо Вашій увазі сценарій заходу присвячений76-й річниці з дня народження композитора та поета Володимира Івасюка

 

 

учитель музичного мистецтва ЗОШ №31

м.Чернівці

С.В.Карп

Информация к новости
  • Просмотров: 911
  • Автор: instytut
  • Дата: 27-11-2014, 10:27
27-11-2014, 10:27

Застосування компаративної методики як засобу підвищення ефективності викладання музичного мистецтва

Категория: Mузичне мистецтво / Музика та музичне мистецтво

Перевага компаративної методики полягає в тому, що вона дає можливість школярам зазирнути за обрій чітко визначеного програмового матеріалу, побачити перспективу, вчить порівнювати і зіставляти, розкривати суть музичних явищ, відчувати себе «дослідниками». В роботі висвітлено основні аспекти компаративної методики, її практичне значення під час вивчення музичного мистецтва.

Информация к новости
  • Просмотров: 1012
  • Автор: instytut
  • Дата: 17-03-2014, 09:55
17-03-2014, 09:55

Застосування ігрових прийомів на уроках музики

Категория: Mузичне мистецтво / Музика та музичне мистецтво

Дитяча гра - помічник учителя музики, особливо в молодших класах, адже діти цього віку з готовністю і великим бажанням ставляться до тих завдань, які мають ігрові елементи. Саме у грі повнозвучно говорить про себе невичерпна емоційність, творча активність дитини.
Информация к новости
  • Просмотров: 1174
  • Автор: instytut
  • Дата: 17-09-2013, 09:31
17-09-2013, 09:31

Петро Чайковський. Балет «Лускунчик»

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

Бінарний урок – це заняття, яке побудоване на тісних між предметних зв’язках, яке проводиться спільно двома вчителями різних дисциплін. Бінарні уроки сприяють активізації пізнавальної діяльності учнів, активному, емоційному сприйняттю ними нових знань, розвитку в них творчого, самостійного гнучкого мислення.

Пропонуємо Вашій увазі бінарний урок з української мови та музики в 4 класі. З досвіду роботи вчителя початкових класів Мицак Раїси Михайлівни та вчителя музики Міськів Алла Андріївна СЗОШ І- ІІІ ступенів №22 м. Чернівці

 

 

Информация к новости
  • Просмотров: 1495
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-05-2013, 09:26
15-05-2013, 09:26

Суть процесу сприймання музики та висвітлення цього питання в музично-педагогічній літературі

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

Сприймання музики в педагогічній науці розуміється як естетичне осягнення музичного явища в єдності його змісту й форми. Це, насамперед, осягнення художніх образів музичного твору й виражених в ньому емоцій і почуттів.

Розвиток сприймання музики є важливим завданням музичного виховання школярів і відбувається у процесі усіх видів музичної діяльності.

 

З досвіду роботивчителя

музики та музичного мистецтва

Сергіївської ЗОШ І-ІІІ ст

Путильського району

Самашко П. В.

Информация к новости
  • Просмотров: 1280
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-04-2013, 14:32
15-04-2013, 14:32

Проблема виховання учнів загальноосвітньої школи засобами українського фольклору у музично-педагогічних дослідженнях.

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Музика та музичне мистецтво

Любов до народної пісні, музики - найприродніше й найглибше духовне начало людського життя, адже кожна дитина генетично несе в собі зачатки тої музичної свідомості, на якій в далекому минулому зросла могутня стихія музичного фольклору.

З багатьох питань, які постають перед педагогікою у зв'язку з використанням народної спадщини, важливим є те, якою мірою сьогодні музичний фольклор може бути джерелом виховання, формування естетичної свідомості дітей.

З досвіду роботи вчителя

музичного мистецтва

Яблуницької ЗОШ

Путильського району

Мицканюк А. Д.

Назад Вперед

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Серпень 2018 (73)
Липень 2018 (107)
Червень 2018 (162)
Травень 2018 (189)
Квітень 2018 (163)
Березень 2018 (185)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net

Весь контент доступний за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International license, якщо не зазначено інше