Повідомляємо  про хід відзначення у навчальних закладах області  150-річчя від дня народження М.С. Грушевського 

lcey-Grushevskiy-150.docx [17.65 Kb] (cкачиваний: 29)

 

-150-Zastavna-VPU-24.docx [14.46 Kb] (cкачиваний: 22)

 

R-n-Grushevskiy-150.docx [14.72 Kb] (cкачиваний: 13)

 

proflcey-Grushevskiy-150.docx [16.05 Kb] (cкачиваний: 10)

 

RMK-Grushevskiy-150.docx [22.76 Kb] (cкачиваний: 15)

 

Пропонуємо Вашій увазі фрагменти досвіду роботи з  питань використання дат історичного календаря у роботі  щодо  громадянського виховання школярів, який є у Брусницькій  ЗОШ І-ІІІ ст ім. І.Миколайчука.

Інтегрований підхід у викладанні суспільних дисциплін як не профільних та їх  IT–підтримка  у ВНЗ I-II рівнів акредитації 

Шановні колеги! 
Пропонуємо Вашій увазі   досвід роботи  викладача  історії Чернівецького професійного   будівельного  ліцею  Лідії Вікторівни Рябової, спеціаліста вищої категорії   з проблеми "Використання інформаційно-комунікайфйних технологій при викладанні історії як непрофільної дисципліни у професійно-технічному навчальному закладі". Матеріал викладений у формі презентації і охоплює усі аспекти шкільної історичної росвіти та демонструє   можливості пакету програмного забезпечення    Microsoft   Officce    для модернізації  навчально-виховного процесу

У другій половині IV ст. до н. е. грецькі держави визнали владу Македонії. Ця невелика гірська країна розташовувалася в північній частині Балканського півострова. За часів Перікла з нею ніхто не рахувався, а її жителів греки презирливо називали «напівварварами». Що ж змінилося? Чому греки, які змогли відбити натиск могутньої Персії, через півтора століття скорилися цареві маленької країни?