Інформація
  • Переглядів: 1520
  • Автор: instytut
  • Дата: 2-06-2014, 10:05
2-06-2014, 10:05

Використання інтерактивних методів у початковій школі

Категорія: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інтернатні заклади трудове навчання

Шпарик Галина Володимирівна, учитель початкових класів Вижницької ЗОШ-інтернату І-ІІІ ст.. ім.. Н.Яремчука. Працює над проблемою "Використання інтерактивних методів у початковій школі”. Вважає, що саме інтерактивні методи  створюють комфортні умови навчання, роблять продуктивним навчальний процес, створюють доброзичливу атмосферу.

Окремі техніки інтерактивного навчання використовує на уроках:

Діаграма Венна (учні шукають зв’язок між новими та вже отриманими знаннями, приймають рішення, мають змогу зробити відкриття).

Робота в парах розвиває навички спілкування, пошук компромісів, знаходження спільного розв’язання проблеми.

Займи позицію (утворені групи обговорюють свою позицію).

Мікрофон (навчає учнів дискутувати, надає можливість усім по черзі висловлювати свою думку).

"Метод Прес”: діти висловлюють свою думку про твердження, використовуючи ключові слова:

Я вважаю, що…

Оскільки…

Наприклад…

Таким чином…

„Метод Прес” виробляє і формує аргументи, власну думку з дискусійного питання, формує вміння переконувати інших.

Для підвищення організації самостійної пізнавальної діяльності учнів вчитель використовує на уроках мультимедійну підтримку.

Практика показує, що застосування інтерактивних методів дає можливість раціональніше використовувати час уроку, зробити його цікавим і неповторним.

tvarin-u-prirod1.doc [134.5 Kb] (cкачувань: 55)

 

1.rar [381.7 Kb] (cкачувань: 36)

 


 

 

скачать dle 10.4фильмы бесплатно

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Грудень 2018 (58)
Листопад 2018 (243)
Жовтень 2018 (175)
Вересень 2018 (85)
Серпень 2018 (124)
Липень 2018 (106)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net

Весь контент доступний за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International license, якщо не зазначено інше