Інформація
  • Переглядів: 724
  • Автор: instytut
  • Дата: 10-04-2014, 15:30
10-04-2014, 15:30

Імунітет. Види імунітету

Категорія: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інтернатні заклади трудове навчання

Клим Лариса Іллівна, вчитель біології Вижницької ЗОШ-інтернату,   основною ознакою доброго уроку вважає можливість дітей жити на уроці цікавим, насиченим життям. А для цього свої  уроки  вчитель пронизує духом пошуку  та  творчості.  

         Вчителька вважає, що на сьогодні домінантою у школі є не просто сума емпіричних та теоретичних знань (що безперечно є основою), а вміння використовувати набуті знання на практиці і висловлювати своє ставлення до тієї чи іншої теми, проблеми, гіпотези чи теорії.

У своїй роботі педагог використовує технологію біологічних задач. Біологічні задачі принципово відрізняються від інших тим, що спрямовані на живі об’єкти, кожен з яких неповторний. Для їх розв’язання необхідно не просто багато знати про закономірності життя, а й вміти застосовувати знання з фізики, хімії математики, вміти придумувати, абстрагувати, доводячи ту чи іншу версію. Біологічна задача, на думку вчителя, не обов’язково має мати одну відповідь, а може бути і без відповіді, тобто мати лише версії розв’язання. Задачі використовує на різних етапах уроку.

Використання презентацій на уроках біології активізує процес навчання, залучає школярів до активної пізнавальної діяльності завдяки новизні та нетрадиційності викладання нового матеріалу.

bologyi-muntet.doc [52.5 Kb] (cкачувань: 14)

 

5588.pdf [944.34 Kb] (cкачувань: 10)

 


 

скачать dle 10.4фильмы бесплатно

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Вересень 2018 (49)
Серпень 2018 (124)
Липень 2018 (106)
Червень 2018 (163)
Травень 2018 (190)
Квітень 2018 (163)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net

Весь контент доступний за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International license, якщо не зазначено інше