Информация к новости
  • Просмотров: 659
  • Автор: instytut
  • Дата: 14-04-2014, 10:13
14-04-2014, 10:13

Мateriale didactice pentru profesori

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

При викладання інфороматики у ЗНЗ нашої області з румунською мовою навчання молоді вчителі зустрічаються з рядом методичних проблем. Започатковуємо рубрику "Мateriale didactice pentru profesori"/"Методичні матеріали для вчителя".
Пропонуємо Ваші увазі дидактичну розробку теми для 10 класу: "Stiluri – in editorul de text Word"/"Використання стилів у Microsoft Word". Матеріали розробив Акірі Марін Вікторович, вчитель другої кваліфікаційної категорії Молницької ЗОШ І-ІІІ ст.,Герцаївського району.
Марін Вікторович у своїй роботі використовує міжпредметні звязки, що  дозволяє використати можливості комплексного застосування знань  із  різних  предметів  у трудовій діяльності учнів. Слід зазаначити, що систематичне використання міжпредметних пізнавальних завдань у формі  проблемних  питань,  практичних завдань забезпечує формування вмінь учнів становлювати й засвоювати зв'язок між  знаннями з різних предметів. У цьому укладена найважливіша розвиваюча функція навчання інформатики.
Запропоновані матеріали представлені у формі презентації та дидактичної розробки заняття.
Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська
Информация к новости
  • Просмотров: 884
  • Автор: instytut
  • Дата: 17-03-2014, 11:38
17-03-2014, 11:38

«Сходинки до інформатики» для учнів 2-го класу

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

З цього навчального року запроваджено новий курс «Сходинки до інформатики» у молодшій школі. Метою курсу визначено формування і розвиток в учнів інформаційно-комунікаційної компетентності та ключових компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації у суспільстві. Цей курс розглядається, як необхідний інструмент, що в сучасному суспільстві сприятиме формуванню як предметних так і ключових компетентностей, всебічному розвитку дитини молодшого шкільного віку. Інформаційно-комунікаційні технології розглядаються в курсів як об’єкт, так і як засіб навчання. Як саме використовувати цей інструмент? З чого почати? Відповідь пропоную відшукати, зокрема, у роботі «Методичний презентаційний супровід викладання предмету «Сходинки до інформатики» для учнів 2-го класу» виконаною Домітращук Людмилою Петрівною, вчителем інформатики Кіцманського ЗНЗ І-ІІІ ст., вчитель вищої категорії, вчитель-методист.

 

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення н
а сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Информация к новости
  • Просмотров: 1032
  • Автор: instytut
  • Дата: 13-02-2014, 11:51
13-02-2014, 11:51

Методика підготовки до олімпіади з інформатики

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

Олімпіадна задача з програмування – це завдання, яке вимагає написати програму, котра зчитуватиме з консолі/файлу певні дані.  Для успішної участі в олімпіаді з ІНФОРМАТИКИ (алгоритмизація та програмування) учень повинен, не тільки володіти мовою програмування, але й вміти скласти та реалізовувати алгоритми розв’язку задачі, оцінювати час їх роботи, тестувати і налаштовувати свої програми.В області завершився олімпійський марафон з інформатики. Отримані результати на кожному з трьох етапів - це мотивація учителя до подальших дій.Запропонована методика підготовки до олімпіади з інформатики стане у нагоді всім вчителям та викладачам інформатики ЗНЗ області при роботі з обдарованими дітьми.Автор методики Каглюк Віталій Вікторович, учитель інформатики Михальчанської ЗОШ І-ІІІ ст., Сторожинецького району, вчитель вищої категорії.
До архіву входять:
1) електронний варіант курсової роботи;
2) презентація з покроковим поясненням алгоритму "Лабіринт".

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська
Информация к новости
  • Просмотров: 866
  • Автор: instytut
  • Дата: 20-01-2014, 17:00
20-01-2014, 17:00

Технологія «РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ»

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

<!-- [if gte mso 9]> 800x600

Як доводять вчені, виховати соціально успішну особистість може лише творчий вчитель та педагогічні технології, які він використовує. Горняк С.Я., вчитель інформатики Верхньостановецького ЗНЗ І-ІІІ ст., переконана, що досягти  позитивних результатів у втіленні технології формування критичного мислення можна за умов впровадження в практику нетрадиційних типів уроків, а саме: урок-аукціон, урок-ділова гра, урок-гра, урок-сумнів, урок-презентація, урок-пошук, урок-суд, урок-дослідження. Сніжана Ярославівна ставить перед собою завдання будувати навчальний процес так, щоб кожен учень навчався, а  вчитель, у співпраці з ним, керував цим процесом. Пропонуємо розробку уроку на тему «Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличних даних» з творчого доробку учителя, де кожен урок несхожого на попередній.

Матеріали опрацювала та підготувала 
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

<!-- [if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 <!-- [if gte mso 9]> <!-- [if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}
Информация к новости
  • Просмотров: 818
  • Автор: instytut
  • Дата: 20-01-2014, 16:58
20-01-2014, 16:58

Учительські етюди на тему «Ділова графіка»

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

Пропонуємо розробку уроку на тему «Ділова графіка. Побудова діаграм і графіків на основі табличних даних» з творчого доробку учителяінформатики Верхньостановецького ЗНЗ І-ІІІ ст., Горняк Сніжани Ярославівни. Автор ставить перед собою завдання будувати навчальний процес так, щоб кожен учень навчався, а вчитель, у співпраці з ним, керував цим процессом, наводить свої висновки про застосовану у розробці технологію «Розвиток критичного мислення».

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Информация к новости
  • Просмотров: 776
  • Автор: instytut
  • Дата: 6-12-2013, 11:58
6-12-2013, 11:58

Створення блогів

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

Ефективним буде викладання інформаційних технології, при вивченні інформатики в 11 класі, тільки тоді, коли вчитель має власні веб-ресурси. Бажано щоб їх було кілька, або, в кращому разі - всі можливі. Якщо не так, то принаймі, їх треба створити, щоб використати на уроці вправу «Зроби як я». Прямувати в ногу із сучасними технологіями навчання треба будучи вже інформатизованим.

Пропоную до вашої уваги роботу «Створення онлайн-щоденника. Блоги» виконану Ватаманюк Ольгою Дмитрівною, методистом науково-методичного центру інформаційних технологій навчання ІППОЧО. Цей матеріал доцільно використати при вивчені теми №8.1 «Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів», а також під час підготовки до занять з інформаційних технологій.

 

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Информация к новости
  • Просмотров: 1253
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-11-2013, 12:47
15-11-2013, 12:47

Використання дидактичних ігор на уроках інформатики

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

Діяльність викладача повинна бути спрямована на те, щоб зацікавити учнів у глибокому пізнанні навчального предмету, реалізації їхніх інтересів і здібностей, повної адаптації на ринку праці. Урок - це більш або менш закінчений відрізок або «клітинка» педагогічного процесу. У ньому, як сонце у краплині води, відображаються всі його сторони. Якщо не вся, то значна частина педагогіки концентрується на уроці. Сучасний урок – це, перш за все, урок, на якому створено реальні умови для інтелектуального, соціального, морального становлення особистості учня, що дозволяє досягти високих результатів за визначеними метою та завданнями. Як домогтися високої якості навчання на кожному уроці? Це питання хвилює сьогодні кожного педагога. Відповідь пропоную відшукати, зокрема, у роботі «Використання дидактичних ігор на уроках інформатики з метою підвищення їх ефективності» виконаною Роговською Наталею Петрівною, викладачем педагогічного коледжу ЧНУ ім.Ю.Федьковича.

 

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення н
а сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Информация к новости
  • Просмотров: 600
  • Автор: instytut
  • Дата: 11-10-2013, 10:06
11-10-2013, 10:06

Творча лабораторія кабінету

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

Спрямування на інформаційні компетентності наших учнів-школярів, особливо випускників стимулює вчителя до самоосвіти та вдосконалення у застосуванні форм та методів навчання. Сучасне інформаційне суспільство ставить перед школою завдання підготовки випускників, здатних: гнучко адаптуватися у змінних життєвих ситуаціях, самостійно набуваючи необхідних знань; самостійно критично мислити; грамотно працювати з інформацією; бути комунікабельними; самостійно працювати над розвитком особистої моральності, інтелекту, культурного рівня. Однією із форм роботи є застосування проектної методики. Пропоную до уваги навчально-методичну розробку дослідження з використанням методики проектів за тематикою інформатики та використанням між предметних зв’язків. Це індивідуальний проект, виконаний слухачем курсів підвищення кваліфікації

вчителів інформатики-фізики Брозинської Катерини Мирославівни, вчителя вищої кваліфікаційної категорії загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 24 ім. О.Кобилянської. Хочу наголосити на тому, що у творчій лабораторії Катерина Мирославівна, також, має цікаві створені дидактичні матеріали для вивчення інформатики учнями 9, 10 та 11 класів за академічним рівнем.

 

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Информация к новости
  • Просмотров: 666
  • Автор: instytut
  • Дата: 16-09-2013, 14:16
16-09-2013, 14:16

ПОШУК ІНФОРМАЦІЇ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ІНТЕРНЕТІ

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

Інформаційні ресурси, доступні користувачам Інтернету, безмежні. Кожен користувач може знайти для себе в мережі необхідну інформацію, запропоновану в будь-яких форматах – текстовому, аудіо, відео та інших. Інформація може носити приватний, науковий, суспільний характер.Діяльність користувачів у комп’ютерній мережі Інтернет можна розглядати як: пізнавальну, ігрову, комерційну та комунікативну.Важливими ресурси Інтернету є для навчального процесу у загальноосвітніх навчальних закладах.
Однією з основних проблем одержання інформації в Інтернет є її вірогідність. Це особливо важливо, оскільки в більшості джерел інформації в мережі відсутня та репутація, що склалася в оффлайн джерел (газет, телебачення, видавництв, радіоканалів) за довгий період  їхнього існування.Поняття «інформаційний ресурс», «інформаційне середовище» розкриваються у Законі України «Про інформацію». Ці та інші аспекти теми розкрито у творчому проекті Виконаний с
вчителя інформатики Брусенківський ЗНЗ І-ІІ ступенів Кіцманського району  Вишиван Тетяною Миколаївною, вища каитегорія
Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Информация к новости
  • Просмотров: 696
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-08-2013, 16:15
15-08-2013, 16:15

Урок інформатики у середній школі

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Інформатика

В цьому навчальному році запроваджується викладання інформатики у середній школі. На підготовку до занять щодо реалізації нових державних Стандартів освіти засобами НМК Інформатика-5 у вчителів області був відповідний час. Тому зараз ми можемо запропонувати урок, розроблений вчителем інформатики Кострижівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Заставнівського району Чернівецької област, Шіткою Олександром Васильовичем.

Тема уроку «Дані. Пристрої, що використовуються для роботи з даними». Розробка цікава застосованими влучними інтерактивними методами: мозковим штурмом та азбукою Морзе. Досвід Щітки О.В. вивчається Інститутом післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області та може бути запропонований до використання(http://informatika-buk.org/?cat=38).

 

 

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Январь 2018 (127)
Декабрь 2017 (301)
Ноябрь 2017 (310)
Октябрь 2017 (261)
Сентябрь 2017 (186)
Август 2017 (79)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net