Информация к новости
  • Просмотров: 716
  • Автор: instytut
  • Дата: 14-10-2013, 16:32
14-10-2013, 16:32

Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних аг¬регатних станах

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Пропонуємо Вашій увазі матеріал з досвіду роботи вчителя Сторожинецької гімназії, спеціаліста вищої категорії, старшого вчителя Борчі Віталія Костянтиновича

 


Информация к новости
  • Просмотров: 2112
  • Автор: instytut
  • Дата: 17-09-2013, 09:34
17-09-2013, 09:34

Узагальнення й систематизація знань з теми: «Властивості пари, рідин і твердих тіл»

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Цікава форма підготовки учнів до контрольної роботи- урок змагання, який розроблено вчителем фізики Каменюком Василем Костянтиновичем.
Информация к новости
  • Просмотров: 1425
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-08-2013, 12:05
15-08-2013, 12:05

Агрегатний стан речовин

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Сформувати в учнів поняття про агрегатні стани; дослідити на уроці фізичні властивості твердих тіл, рідин та газів; показати зв’язок фізики як науки з іншими предметами шкільного курсу; розвивати винахідливість, логічне мислення, увагу; виховувати любов до фізики як науки та почуття власної безпеки
Информация к новости
  • Просмотров: 1421
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-08-2013, 11:59
15-08-2013, 11:59

Око. Вади зору. Окуляри. Оптичні прилади

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Формування уявлень про будову ока, оптичні прилади, вади зору та методи їх виправлення; розвивати в учнів навики дотримання правил гігієни зору та життєві компетентності; виховувати інтерес до фізики і техніки.
Информация к новости
  • Просмотров: 1132
  • Автор: instytut
  • Дата: 17-06-2013, 13:31
17-06-2013, 13:31

Формування екологічного мислення школярів на уроках фізики, через особистісно-орієнтоване навчання

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Проблема взаємозв'язку людини з природою не нова, вона мала місце завжди. Але зараз, в даний час, екологічна проблема взаємодії людини і природи, а також дії людського суспільства на оточуюче середовище стала дуже гострою і прийняла величезні масштаби. Планету може врятувати лише діяльність людей, що виконується на основі глибокого розуміння законів природи, облік численних взаємодій в природних угрупованнях, усвідомлення того, що людина це всього лише частина природи. Це означає, що еколого-етична проблема постає сьогодні не тільки як проблема збереження навколишнього середовища від забруднення та інших негативних впливів господарської діяльності людини на Землі. Вона зростає в проблему запобігання стихійної дії людей на природу, в свідому, цілеспрямовану, взаємодію, що планомірно розвивається, з нею. Така взаємодія здійсненна за наявності в кожній людині достатнього рівня еколого-етичної культури, екологічної і етичної свідомості, формування яких починається з дитинства і продовжується все життя.

Информация к новости
  • Просмотров: 980
  • Автор: instytut
  • Дата: 31-05-2013, 10:07
31-05-2013, 10:07

Методичні рекомендації

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Методичні рекомендації щодо викладання варіативної та інваріантної складової з фізики і астрономії у 2013/2014 н.р.
Информация к новости
  • Просмотров: 2680
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-05-2013, 09:12
15-05-2013, 09:12

Методика проведення уроку-семінару

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Тему та мету семінару слід ви­значати заздалегідь, планувати його проведення, формулювати пи­тання з даної теми, розподіляти завдання між учнями з урахуванням їхніх індивідуальних можливостей, добирати літературу, проводити групові та індивідуальні консуль­тації, перевіряти конспекти.

Отримавши завдання, учні за допомогою пам'яток оформляють результати самостійної роботи у вигляді конспектів, доповідей або рефератів.

У ході семінарського заняття звертається увага учнів на те, що по­трібно записати в зошит, що треба запам'ятати, тощо. Питання семіна­ру обговорюють у формі дискусії, повідомлень, доповідей рефератів тощо. Наприкінці уроку обов'язково оцінити підготовку учнів до семінару, підкреслити найбільш вдалі момен­ти, недоліки та шляхи їх подолання.

Информация к новости
  • Просмотров: 912
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-04-2013, 16:44
15-04-2013, 16:44

Розв'язування експериментальних задач – один із шляхів підвищення ефективності навчання фізики.

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Невід’ємною складовою частиною уроку з фізики є розв’язування задач. Завдяки правильно підібраним та складеним задачам різних типів можна досягти якісно нового рівня в навчанні фізики, тим самим підвищити ефективність викладання та сприйняття матеріалу дітьми.
Информация к новости
  • Просмотров: 871
  • Автор: instytut
  • Дата: 4-03-2013, 09:45
4-03-2013, 09:45

До перлин зоряного неба!

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Методична розробка сприяє ознайомленню учнів з історією освоєння космічного простору, розкриває роль вітчизняної науки та українських вчених у створенні теоретичних основ космонавтики; показує визначальну роль астрономії у формуванні наукового світогляду людини, співробітництво України з іншими країнами світу в галузі освоєння космічного простору. Корисна вчителям фізики та астрономії при підготовці та проведенні позакласних заходів до Дня авіації та космонавтики.
Информация к новости
  • Просмотров: 669
  • Автор: instytut
  • Дата: 11-02-2013, 04:48
11-02-2013, 04:48

Електричне поле

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Під час вивчення теми "Електричне поле" корисним буде використання цієї презентації, що скоротить час на підготовку до уроків.
Информация к новости
  • Просмотров: 787
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-12-2012, 12:49
15-12-2012, 12:49

Інтелектуальнагра з фізики «НАЙРОЗУМНІШИЙ»

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Збагачуєзнання учнів з найрізноманітніших тем та розділів фізики; розвиває інтерес допредмета, логічне мислення, спостережливість та увагу;
виховуєактивність, самостійність, працелюбність.
Информация к новости
  • Просмотров: 1428
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-12-2012, 12:47
15-12-2012, 12:47

Роль ІКТ на уроках фізики

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Матеріал даного проекту сприяє підвищенню ефективного використання комп’ютерно-інформаційних технологій у побудові сучасного уроку, мотивації школярів до вивчення фізики та астрономії, розвитку їх творчих компетентностей.
Информация к новости
  • Просмотров: 1671
  • Автор: instytut
  • Дата: 26-11-2012, 06:51
26-11-2012, 06:51

Визначення швидкості кулі пневматичної гвинтівки за допомогою балістичного маятника на уроках фізики.

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Балістичний маятник – пристрій для визначення швидкості куль та снарядів. Маятник являє собою масивне тіло М підвішене на двох вірьовках чи нитках. Куля масою m, рухаючись з швидкістю v попадає в маятник і застряє в ньому.
Информация к новости
  • Просмотров: 2516
  • Автор: instytut
  • Дата: 25-10-2012, 12:14
25-10-2012, 12:14

Лінзи. Їх оптична сила. Формула лінзи. Побудова зображень в лінзах

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / Фізика

Формування уявлень про лінзу. Вивчити особливості ходу променів у лінзах. Навчити студентів будувати зображення утворені за допомогою лінз. Виховувати практичні навички в одержанні зображень у лінзах. Познайомити з поняття оптичної сили лінзи. Виховувати навички в одержанні зображень у лінзах та у визначенні оптичної сили лінз при розв'язуванні задач. Розвивати логічне мислення.
Информация к новости
  • Просмотров: 1538
  • Автор: Moderator
  • Дата: 20-08-2012, 09:26
20-08-2012, 09:26

На допомогу педагогу

Категория: Фізика / Новини

На допомогу педагогу
Методичні рекомендації щодо викладання курсу предмета «астрономія» у 2012/2013 навчальному році

Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься в 11 класі. Навчальний предмет «Астрономія» може викладатися за двома навчальними програмами. За програмою рівня стандарту та академічного рівня учні опановуватимуть курс астрономії впродовж 17 годин на рік,

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Апрель 2018 (97)
Март 2018 (177)
Февраль 2018 (242)
Январь 2018 (218)
Декабрь 2017 (300)
Ноябрь 2017 (311)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net