Информация к новости
  • Просмотров: 1448
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-05-2014, 10:12
15-05-2014, 10:12

Розвиток особистісної культури дитини через знайомство з творами образотворчого мистецтва

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Ознайомлення дітей дошкільного віку з творами жанрового живопису дозволяє вирішувати одне із головних завдань сучасного дошкільного виховання – формування і розвиток у дітей ціннісного ставлення до мистецтва як важливої складової культури.

Власний шлях формування у дошкільників художньо-продуктивної компетенції через пізнання творів живопису презентує вихователь Кіцманського дошкільного навчального закладу Гордей Валентина Олександрівна: опис досвіду роботи з проблеми «Розвиток особистісної культури дитини через знайомство з творами образотворчого мистецтва» (файл № 1); річний план робот групи з пріоритетним напрямком з вищезазначеної проблеми (файл № 2); конспекти занять для молодшої групи «Знайомство з творами Є.Гапчинської» та «Настрій на долоньках» (файл № 3); конспекти інтегрованого заняття для середньої групи «Мандруємо містом художників» та бінарного заняття «Несподіванки зими» (файл № 4); конспект інтегрованого заняття для дітей раннього віку «До білочки в гості» (файл № 5).

Информация к новости
  • Просмотров: 2691
  • Автор: instytut
  • Дата: 14-04-2014, 10:51
14-04-2014, 10:51

Народознавча абетка для українських малят

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

<!-- [if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

 

 В сучасних умовах розвитку нашого суспільства виникла гостра потреба у формуванні морально-патріотичних якостей майбутньої особистості. Велике значення в цьому процесі належить духовній та культурній спадщині українського народу. М. Рилський сказав: «Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього».

Іванкова Ольга Миколаївна, вихователь ДНЗ № 52 м. Чернівці, представляє власні напрацювання на тему  «Вплив народознавства на формування моральних якостей дошкільнят».

Вихователем розроблено дидактичні та музично-рухливі ігри народознавчого спрямування, перспективне планування гурткової роботи з цього питання,  зібрані матеріали для розширення уявлень дітей про культуру та традиції рідного народу  в оригінальній формі -  «Народознавча абетка для українських малят».

 

<!-- [if gte mso 9]> <!-- [if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Информация к новости
  • Просмотров: 1539
  • Автор: instytut
  • Дата: 14-04-2014, 10:48
14-04-2014, 10:48

Організація роботи в різновіковій групі

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

<!-- [if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

 

Знайомтесь: досвід  роботи Горбан Наталії Олександрівни, вихователя ДНЗ № 25 Центр розвитку дитини «Малюк» з проблеми «Забезпечення гармонійного та всебічного розвитку особистості дитини, формування національної (єврейської) компетентності в умовах різновікової групи».

 Презентований досвід надає приклад вдалого поєднання у навчально-виховному процесі ДНЗ декількох культур: традицій рідного народу (єврейського) та країни, в якій проживають діти (українського). Також в ньому розкрито інноваційний підхід  до організації роботи в різновіковій групі. Враховуючи, що Буковина – це багатонаціональний край, і в нашій області значна кількість малокомплектних дошкільних закладів, в яких діють різновікові групи,  досвід є дуже актуальним.

Наталія Олександрівна у своїй діяльності використовує Бель-Ланкастерську систему навчання, метод «занурення», надає перевагу ігровим методам та прийомам.

У досвіді презентовані серія дидактичних та сюжетно-рольових ігор з диференціацією завдань, методичні рекомендації «12 порад для молодих вихователів», рекомендації для батьків щодо колективного родинного відпочинку «Давайте пограємося», розробки різноманітних форм роботи з дітьми, педагогами та батьками вихованців, спрямовані на особистісний розвиток кожного малюка та реалізацію національного (єврейського) компоненту.

<!-- [if gte mso 9]> <!-- [if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Информация к новости
  • Просмотров: 5678
  • Автор: instytut
  • Дата: 12-03-2014, 11:41
12-03-2014, 11:41

З досвіду роботи Білоус Наталії Іванівни «Методика Л. Шелестової як засіб формування креативної особистості дитини»

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Власні напрацювання презентує Білоус Наталія Іванівна, вихователь ДНЗ №47 м.Чернівці, спеціаліст вищої категорії, звання «вихователь-методист». У досвіді висвітлюється робота педагога з впровадження елементів методики Л.Шелестової в творчо-мовленнєвій діяльності дошкільника та навчання раннього читання зокрема.

До вашої уваги:

1.Опис досвіду роботу (файл 1)

2. Перспективний план гурткової роботи по навчанню читанню для молодшої, середньої та старшої груп (файли 2.1,2.2,2.3).

3. Розвивальні посібники «Містечко знань», «Казкова галявина», «Розвивайко», «Казкове дерево», «Галявина грибочків», «Веселий Сніговичок», «Загадкове озерце» (файл 3).

4. Збірка дидактичних ігор з навчання читанню для молодшої, середньої та старшої груп (файли 4.1,4.2,4.3).

5. Конспекти занять з використанням методики Л.Шелествої (файли 5.1.-5.4.)

6. Робота з педагогами: психолого – педагогічний консиліум для педагогів «Родзинки методики Л.Шелестової в творчій інтелектуально – мовленнєвій діяльності дітей» (6.1); ток-шоу «Маю думку» (6.2); виступи на педагогічних радах: «Розвиток творчих здібностей особистості дошкільника засобами інтерактивних технологій» (6.3), «Сюжетно – рольова гра, як метод роботи, розвитку і вдосконалення зв’язного мовлення» (6.4).

7. Робота з батьками: батьківський клуб «Розвивай, навчай, читай» (7.1); заняття для батьків з елементами тренінгу «Читати – це цікаво!» (7.2).

8. Рекомендації для педагогів та батьків: «Поради педагогам щодо розвитку творчості у дітей» (8.1); «Методичні рекомендації щодо організації сюжетно – рольових ігор» (8.2); «Як працювати з навчально – розвиваючим посібником Л.В.Шелестової» (8.3); «Оптимальний вплив сім’ї на дитину шляхом підвищення педагогічної культури батьків, забезпечення їм методичної допомоги» (8.4).

Информация к новости
  • Просмотров: 1832
  • Автор: instytut
  • Дата: 12-03-2014, 11:31
12-03-2014, 11:31

Дидактичний посібник «Вправні пальчики» з досвіду роботи Антонюк Жанни Василівни

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Дидактичний посібник «Вправні пальчики» презентує Антонюк Жанна Василівна, вчитель-логопед дошкільного навчального закладу № 2 м.Чернівці. Цей посібник стане у пригоді батькам, вихователям, логопедам, які дбають про інтелектуальний розвиток дітей.

Посібник містить різноманітний матеріал по розвитку дрібної моторики руки:

  • пальчиковий театр тіней з малюнками, описами гри та віршиком до кожного малюнка;
  • ігри з дрібними іграшками, шнурівками, пазлами, пірамідками, конструкторами, мозаїкою (з фото);
  • масаж кистей рук з описом та малюнками;
  • пальчикові гімнастики з віршованим супроводом та методичні рекомендації по розвитку дрібної моторики за віковими особливостями (від 2-х місяців до 1 року, від 1 року до 3-х років та від 3-х до 5-ти років).
Информация к новости
  • Просмотров: 1110
  • Автор: instytut
  • Дата: 21-02-2014, 11:03
21-02-2014, 11:03

З досвіду роботи Григірчик Юлії Михайлівни

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

До вашої уваги конспекти занять вихователя дошкільного навчального закладу № 26 м. Чернівці Григірчик Юлії Михайлівни, метою яких є узагальнення та розширення знань дітей про зміни в природі взимку, життя тварин навесні, виховання дбайливого ставлення до природи рідного краю.

Информация к новости
  • Просмотров: 1052
  • Автор: instytut
  • Дата: 21-02-2014, 11:02
21-02-2014, 11:02

З досвіду роботи Токарюк Ніни Миколаївни

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Вихователь дошкільного навчального закладу «Ромашка» с. Стара Жадова Сторожинецького району Токарюк Ніна Миколаївна представляє систему занять для дітей раннього та дошкільного віку з розвитку творчих здібностей дошкільнят у зображувальній діяльності засобами нетрадиційних технік малювання; різноманітні ігрові вправи та етюди, спрямовані на розвиток творчої уяви, мислення, емоційної сфери дошкільнят.
Информация к новости
  • Просмотров: 2832
  • Автор: instytut
  • Дата: 21-02-2014, 11:00
21-02-2014, 11:00

З досвіду роботи Собко Людмили Михайлівни

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Творчими надбаннями продовжує ділитися вихователь-методист Кіцманського дошкільного навчального закладу Собко Людмила Михайлівна. До вашої уваги: спортивна розвага для дітей старшого дошкільного віку з елементами ейдетики «Ой весела в нас зима» (файл № 1); ділова гра для батьків « розвиток ігрової діяльність дітей дошкільного віку» (файл № 2); презентація «Сюжетно-рольова гра як провідний вид діяльності дошкільників» (файл № 3); ділова гра для педагогів та презентація «Праця – ефективний засіб формування предметно-практичної компетенції дітей дошкільного віку» (файл № 4, 5).
Информация к новости
  • Просмотров: 1280
  • Автор: instytut
  • Дата: 21-02-2014, 10:57
21-02-2014, 10:57

З досвіду роботи Хобзей Ірини Василівни

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

З досвіду роботи Хобзей Ірини ВасилівниПорадами для батьків дітей дошкільного віку з екологічного виховання, які можна використати у батьківському куточку, пропонує вихователь дошкільного навчального закладу № 9 м. Чернівці Хобзей Ірина Василівна.

 

Информация к новости
  • Просмотров: 2664
  • Автор: instytut
  • Дата: 20-01-2014, 16:12
20-01-2014, 16:12

Сюжетно-рольова гра – провідна діяльність дошкільника

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

З досвіду вихователів Кіцманського ДНЗ Гордей В.О. та Факас М.М.

Сюжетно-рольова гра посідає особливе місце в житті дитини та є невід’ємною складовою дитинства. У грі пробуджується і розвивається дитяча фантазія та уява. Гра – відтворення дитиною життя, перше випробування своїх можливостей. Передумовою виникнення гри є створення розвивального предметно-ігрового середовища та збагачення пізнавальної сфери дитини. Задовольняючи потребу дітей в постійному отриманні нових вражень та емоційпроводимо різноманітні спостереження та екскурсії. Яскравим прикладом стала проектна діяльність із вихованцями на тему: «Сюжетно-рольова гра «Транспорт»», учасниками якої були ще й батьки та педагоги. В ній були задіяні всі види діяльності (пізнавальна, ігрова, творча), що сприяло особистісному зростанню дошкільників.

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Червень 2018 (74)
Травень 2018 (160)
Квітень 2018 (159)
Березень 2018 (177)
Лютий 2018 (240)
Січень 2018 (219)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net