Информация к новости
  • Просмотров: 1951
  • Автор: instytut
  • Дата: 18-08-2014, 10:14
18-08-2014, 10:14

Моя Батьківщина

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Україна – це наша Батьківщина. Яка вона? (Відповіді дітей.) Україна – це Батьківщина для всіх людей, які живуть на її території. Кожна людина завжди з великою любов’ю згадує місце, де народилась, де минуло її дитинство. Мамина пісня, батькова хата, дідусева казка, бабусина вишивка, пиріжки – все це родинне вогнище, маленька Батьківщина кожної людини. Це найдорожче для кожної людини, адже там живуть мама і тато, дідусь і бабуся, братик і сестричка.

Информация к новости
  • Просмотров: 1167
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-08-2014, 15:43
15-08-2014, 15:43

З досвіду роботи Факас М.М.

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Факас Марина Миколаївна, вихователь Кіцманського ДНЗ, пропонує вашій увазі конспекти занять з власного досвіду для дітей молодшої («В гості до Капітошки») та середньої групи («Тарасові слова – то правда жива»)

Информация к новости
  • Просмотров: 1901
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-08-2014, 15:39
15-08-2014, 15:39

НАЙДОРОЖЧА У СВІТІ УКРАЇНА

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Одним із пріоритетних напрямів роботи у 2014/2015 навчальному році є патріотичне виховання дошкільників. Пропонуємо підбірку конспектів занять для дітей старшого дошкільного віку, матеріали яких можна використати під час підготовки тематичних занять до Дня незалежності України або розвагах, присвячених початку нового навчального року.

Информация к новости
  • Просмотров: 4341
  • Автор: instytut
  • Дата: 17-06-2014, 09:34
17-06-2014, 09:34

інтегрованt заняття для дітей середньої групи з пріоритетом соціально-морального виховання на основі казок В.Сухомлинського

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Вихователь Кіцманського навчально-виховного комплексу Чайка О.Ю. представляє конспект інтегрованого  заняття для дітей середньої групи з  пріоритетом соціально-морального виховання на основі казок В.Сухомлинського. Вихователем до заняття розроблений наочний матеріал у вигляді комп’ютерних  презентацій до дидактичних ігор та до психогімнастики з елементами кольоротерапії.

Информация к новости
  • Просмотров: 1355
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-05-2014, 10:15
15-05-2014, 10:15

Виховання особистості дошкільника з особливими потребами та обмеженими функціональними можливостями шляхом використання інноваційних технологій терапевтичного спрямування в умовах СДНЗ

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Власний досвід роботи з проблеми «Виховання особистості дошкільника з особливими потребами та обмеженими функціональними можливостями шляхом використання інноваційних технологій терапевтичного спрямування в умовах СДНЗ» презентує вихователь  спеціального дошкільного навчального закладу м. Чернівці  Білоус Надія Сергіївна.

         Представлені матеріали досвіду можуть бути корисними не тільки педагогам, які працюють з дітьми з особливими потребами, а й вихователям ДНЗ для дітей із загальним рівнем розвитку. Ви маєте можливість ознайомитися з описом роботи вихователя, рекомендаціями щодо організації пізнавальних ігор з піском; у матеріалах представлені ігри, спрямовані на розвиток психічних процесів дошкільників та конспекти занять для розвитку творчих здібностей дітей засобами нетрадиційних технік малювання.

 

Информация к новости
  • Просмотров: 1485
  • Автор: instytut
  • Дата: 15-05-2014, 10:12
15-05-2014, 10:12

Розвиток особистісної культури дитини через знайомство з творами образотворчого мистецтва

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Ознайомлення дітей дошкільного віку з творами жанрового живопису дозволяє вирішувати одне із головних завдань сучасного дошкільного виховання – формування і розвиток у дітей ціннісного ставлення до мистецтва як важливої складової культури.

Власний шлях формування у дошкільників художньо-продуктивної компетенції через пізнання творів живопису презентує вихователь Кіцманського дошкільного навчального закладу Гордей Валентина Олександрівна: опис досвіду роботи з проблеми «Розвиток особистісної культури дитини через знайомство з творами образотворчого мистецтва» (файл № 1); річний план робот групи з пріоритетним напрямком з вищезазначеної проблеми (файл № 2); конспекти занять для молодшої групи «Знайомство з творами Є.Гапчинської» та «Настрій на долоньках» (файл № 3); конспекти інтегрованого заняття для середньої групи «Мандруємо містом художників» та бінарного заняття «Несподіванки зими» (файл № 4); конспект інтегрованого заняття для дітей раннього віку «До білочки в гості» (файл № 5).

Информация к новости
  • Просмотров: 2715
  • Автор: instytut
  • Дата: 14-04-2014, 10:51
14-04-2014, 10:51

Народознавча абетка для українських малят

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

<!-- [if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

 

 В сучасних умовах розвитку нашого суспільства виникла гостра потреба у формуванні морально-патріотичних якостей майбутньої особистості. Велике значення в цьому процесі належить духовній та культурній спадщині українського народу. М. Рилський сказав: «Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього».

Іванкова Ольга Миколаївна, вихователь ДНЗ № 52 м. Чернівці, представляє власні напрацювання на тему  «Вплив народознавства на формування моральних якостей дошкільнят».

Вихователем розроблено дидактичні та музично-рухливі ігри народознавчого спрямування, перспективне планування гурткової роботи з цього питання,  зібрані матеріали для розширення уявлень дітей про культуру та традиції рідного народу  в оригінальній формі -  «Народознавча абетка для українських малят».

 

<!-- [if gte mso 9]> <!-- [if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Информация к новости
  • Просмотров: 1570
  • Автор: instytut
  • Дата: 14-04-2014, 10:48
14-04-2014, 10:48

Організація роботи в різновіковій групі

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

<!-- [if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

 

Знайомтесь: досвід  роботи Горбан Наталії Олександрівни, вихователя ДНЗ № 25 Центр розвитку дитини «Малюк» з проблеми «Забезпечення гармонійного та всебічного розвитку особистості дитини, формування національної (єврейської) компетентності в умовах різновікової групи».

 Презентований досвід надає приклад вдалого поєднання у навчально-виховному процесі ДНЗ декількох культур: традицій рідного народу (єврейського) та країни, в якій проживають діти (українського). Також в ньому розкрито інноваційний підхід  до організації роботи в різновіковій групі. Враховуючи, що Буковина – це багатонаціональний край, і в нашій області значна кількість малокомплектних дошкільних закладів, в яких діють різновікові групи,  досвід є дуже актуальним.

Наталія Олександрівна у своїй діяльності використовує Бель-Ланкастерську систему навчання, метод «занурення», надає перевагу ігровим методам та прийомам.

У досвіді презентовані серія дидактичних та сюжетно-рольових ігор з диференціацією завдань, методичні рекомендації «12 порад для молодих вихователів», рекомендації для батьків щодо колективного родинного відпочинку «Давайте пограємося», розробки різноманітних форм роботи з дітьми, педагогами та батьками вихованців, спрямовані на особистісний розвиток кожного малюка та реалізацію національного (єврейського) компоненту.

<!-- [if gte mso 9]> <!-- [if gte mso 10]> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Информация к новости
  • Просмотров: 5788
  • Автор: instytut
  • Дата: 12-03-2014, 11:41
12-03-2014, 11:41

З досвіду роботи Білоус Наталії Іванівни «Методика Л. Шелестової як засіб формування креативної особистості дитини»

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Власні напрацювання презентує Білоус Наталія Іванівна, вихователь ДНЗ №47 м.Чернівці, спеціаліст вищої категорії, звання «вихователь-методист». У досвіді висвітлюється робота педагога з впровадження елементів методики Л.Шелестової в творчо-мовленнєвій діяльності дошкільника та навчання раннього читання зокрема.

До вашої уваги:

1.Опис досвіду роботу (файл 1)

2. Перспективний план гурткової роботи по навчанню читанню для молодшої, середньої та старшої груп (файли 2.1,2.2,2.3).

3. Розвивальні посібники «Містечко знань», «Казкова галявина», «Розвивайко», «Казкове дерево», «Галявина грибочків», «Веселий Сніговичок», «Загадкове озерце» (файл 3).

4. Збірка дидактичних ігор з навчання читанню для молодшої, середньої та старшої груп (файли 4.1,4.2,4.3).

5. Конспекти занять з використанням методики Л.Шелествої (файли 5.1.-5.4.)

6. Робота з педагогами: психолого – педагогічний консиліум для педагогів «Родзинки методики Л.Шелестової в творчій інтелектуально – мовленнєвій діяльності дітей» (6.1); ток-шоу «Маю думку» (6.2); виступи на педагогічних радах: «Розвиток творчих здібностей особистості дошкільника засобами інтерактивних технологій» (6.3), «Сюжетно – рольова гра, як метод роботи, розвитку і вдосконалення зв’язного мовлення» (6.4).

7. Робота з батьками: батьківський клуб «Розвивай, навчай, читай» (7.1); заняття для батьків з елементами тренінгу «Читати – це цікаво!» (7.2).

8. Рекомендації для педагогів та батьків: «Поради педагогам щодо розвитку творчості у дітей» (8.1); «Методичні рекомендації щодо організації сюжетно – рольових ігор» (8.2); «Як працювати з навчально – розвиваючим посібником Л.В.Шелестової» (8.3); «Оптимальний вплив сім’ї на дитину шляхом підвищення педагогічної культури батьків, забезпечення їм методичної допомоги» (8.4).

Информация к новости
  • Просмотров: 1860
  • Автор: instytut
  • Дата: 12-03-2014, 11:31
12-03-2014, 11:31

Дидактичний посібник «Вправні пальчики» з досвіду роботи Антонюк Жанни Василівни

Категория: Навігація / Скриня педагогічних думок / ДНЗ

Дидактичний посібник «Вправні пальчики» презентує Антонюк Жанна Василівна, вчитель-логопед дошкільного навчального закладу № 2 м.Чернівці. Цей посібник стане у пригоді батькам, вихователям, логопедам, які дбають про інтелектуальний розвиток дітей.

Посібник містить різноманітний матеріал по розвитку дрібної моторики руки:

  • пальчиковий театр тіней з малюнками, описами гри та віршиком до кожного малюнка;
  • ігри з дрібними іграшками, шнурівками, пазлами, пірамідками, конструкторами, мозаїкою (з фото);
  • масаж кистей рук з описом та малюнками;
  • пальчикові гімнастики з віршованим супроводом та методичні рекомендації по розвитку дрібної моторики за віковими особливостями (від 2-х місяців до 1 року, від 1 року до 3-х років та від 3-х до 5-ти років).

Контакти

Адреса:
вул. Грушевського, 1, м.Чернівці, 58010
Телефони:
55-29-66, 57-32-84(факс)
Пошта:
doncv@ukr.net

Архiв новин

Серпень 2018 (66)
Липень 2018 (107)
Червень 2018 (162)
Травень 2018 (189)
Квітень 2018 (163)
Березень 2018 (185)

Команда сайту

Адміністратор:
Смольницький Анатолій Ігорович
Пошта:
doncvpress@ukr.net

Весь контент доступний за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International license, якщо не зазначено інше