Навчаючи дітей сьогодні, ми, як вчителі, можемо навіть не знати назви деяких професій, яким наші учні присвятять себе, коли виростуть, тому що таких професій ще не існує. То, можливо, учні XXI століття потребують іншого навчання - навчання XXI століття? Час, коли вчитель приходив на урок із метою передати учням знання і вимагати від учнів відтворення цих знань минув. У педагогічних колах усього світу активно обговорюються питання: що таке школа XXI століття? Як організувати безперервне навчання педагогів, щоб їхні знання відповідали вимогам сучасності? Які навички потрібні нашим вихованцям, щоб бути успішними у житті? Як інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) можуть допомогти у трансформації освітнього процесу?