У рамках відзначення Всесвітнього дня боротьби з малярією студенти Буковинського державного медичного університету провели санітарно-просвітницькі акції для жителів міста з метою поширення інформації про захворювання

Якщо ще кілька років тому вчителі переважно використовували Мережу з метою пошуку інформаційних матеріалів для забезпечення навчального процесу, то тепер ясно позначена "Освіта дорослих": теорія, досвід, перспективи.
Ще одна стійка тенденція розвитку освітнього Інтернету - це розробка вчителями власних ресурсів, створення електронних навчальних об'єктів, обмін ними і надання їх учням для навчання. Тут виникають численні проблеми: вчителям бракує компетентностей при роботі з мережними сервісами; більшість вчителів практично не має досвіду використання мережних сервісів у навчальному процесі, співпраці у розробці навчальних матеріалів, методики поєднання традиційних та мережних педагогічних технологій.
Пропонуємо до уваги Творчу роботу Капри Анжели Іллівни, вчителя інформатики Герцаївської ЗОШ І-ІІІ ст.
Метою роботи є обґрунтування поняття інформатичного освітнього продукту on-line, класифікація та можливості використання таких продуктів у професійній діяльності вчителя.

Матеріали опрацювала та підготувала
до розміщення на сайті методист ІППОЧО Г.Скрипська

Про визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 14 січня 2014 року № 33