Вимоги суспільства, перед якими постає сьогодні наша країна та система освіти, зокрема, пов’язані з такими для молодого покоління аспектами, як: вміння орієнтуватись у повсякденному соціальному та економічному житті, майбутня професія та її вибір, планування власного бюджету та витрат, орієнтування на ринку товарів та послуг. Все це потребує від освітян не тільки створення нових навчальних курсів та оновлення змісту

Вивчення виявів обдарованості тривалий час було спрямоване переважно на інтелектуальні здібності. Дослідження проводили на основі тестів інтелекту, орієнтуючись на коефіцієнт інтелекту «IQ» (ай-кью) як довгостроковий показник інтелектуальної діяльності індивіда.

Позашкільна освіта є складовою системи безперервної освіти, визначеної Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», і спрямована на розвиток здібностей та обдарувань вихованців, учнів і слухачів, задоволення їх інтересів, духовних запитів і потреб у професійному визначенні. Державна політика у сфері позашкільної освіти спрямована на створення умов

У 2012/2013 навчальному році передбачено видання 64 назв підручників для загальноосвітніх навчальних закладів, у тому числі: для 1 класу - 31 назва, 11 класу – 33 назви.
Відповідно до плану завозу на 2012/2013 н. р. загальноосвітні навчальні заклади Чернівецької області повинні отримати – 139 384 підручника, у тому числі: для 1 класу – 96 272 підручника (з них: 87 099 – з українською мовою навчання, 333 – з російською мовою навчання, 8 821 – румунською мовою навчання, а також 19 буквариків для загальноосвітніх навчальних закладів з

Одне з найважливіших завдань сучасної школи — навчити дітей берегти і зміцнювати своє здоров’я, виховувати у них навички безпечної поведінки. Це завдання, в основному, реалізується шляхом вивчення окремого предмета основи здоров’я, який поєднує елементи знань щодо збереження і захисту життя та зміцнення здоров’я, сприяє розвитку соціально-психологічних компетентностей учнів.

Соціальна адаптація особистості передбачає її гармонійну взаємодію як із суспільством, так і з соціальним середовищем. Соціальна дезадаптація – це процес, протилежний соціальної адаптації, нездатність особистості адаптуватися в соціумі, засвоювати і відтворювати соціальний досвід, норми та правила поведінки, за допомогою яких вона вчиться жити та

Соціальні педагоги та практичні психологи навчальних закладів є працівниками психологічної служби освітнього закладу. Діяльність соціальних педагогів у структурі психологічної служби системи освіти регламентується Положенням про психологічну службу системи освіти України від 02.07.09р.

Технологічна освіта підростаючого покоління на порозі третього тисячоліття стала необхідною складовою загальної середньої освіти, важливою умовою цілісного й гармонійного розвитку особистості школяра. Пріоритетним завданням технологічної освіти в умовах впровадження нового змісту

Метою предмета «Захист Вітчизни» є не тільки необхідність теоретичної, практичної, фізичної і психологічної підготовки учнівської молоді до захисту Вітчизни і проходження військової служби у Збройних Силах України чи інших військових формуваннях України, а й створення умов для формування та удосконалення життєво необхідних знань, умінь і навичок, високої патріотичної свідомості.

Одним із важливих завдань загальної середньої освіти в Україні є формування правосвідомості та правової культури учнівської молоді. Вирішення цього завдання покладається на відповідні предмети в основній та старшій школі, насамперед на курс «Правознавство. Практичний курс» та «Правознавство» як навчальний предмет у старшій школі.